• Leitura, compreensão e interpretação de textos;
• Estruturação do texto e dos parágrafos;
• Articulação do texto: pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais;
• Significação contextual de palavras e expressões;
• Equivalência e transformação de estruturas;
• Sintaxe: processos de coordenação e subordinação;
• Emprego de tempos e modos verbais;
• Pontuação;
• Estrutura e formação de palavras;
• Funções das classes de palavras;
• Flexão nominal e verbal;
• Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação;
• Concordância nominal e verbal;
• Regência nominal e verbal;
• Ortografia oficial;
• Acentuação gráfica.

• Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; dedução de novas informações das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações.
• Compreensão e análise da lógica de uma situação, utilizando as funções intelectuais: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos.
• Operações com conjuntos.
• Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais.

         I – Atualidades.

• Meio ambiente e sociedade: problemas, políticas públicas, organizações não governamentais, aspectos locais e aspectos globais.
• Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus impactos na sociedade contemporânea.
• Mundo Contemporâneo: elementos de política internacional e brasileira; cultura internacional e cultura brasileira (música, literatura, artes, arquitetura, rádio, cinema, teatro, jornais, revistas e televisão); elementos de economia internacional contemporânea; panorama da economia brasileira.
  
  

  II. História do Ceará.

• O período colonial: a ocupação do território: disputas entre nativos e portugueses; acesso à terra: sesmarias e a economia pecuária.
• O período imperial: o Ceará na Confederação do Equador;
  importância da economia do algodão; a escravidão negra no Ceará.
• O Ceará e a “República Velha”: a política oligárquica: coronelismo e clientelismo; movimentos sociais religiosos e “banditismo”;
• O período 1930/1964: o Ceará durante o Estado-Novo;
  repercussões da redemocratização; “indústria da seca”: DNOCS e SUDENE.
• Os governos militares e o “novo” coronelismo; a “modernização conservadora”.
• A “nova” República:os “governos das mudanças”.

• Características básicas das organizações formais modernas: tipos de estrutura organizacional, natureza, finalidades e critérios de departamentalização;
• Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação;
• Organização administrativa: centralização, descentralização, concentração e desconcentração; organização administrativa da União; administração direta e indireta; agências executivas e reguladoras;
• Gestão de processos;
• Gestão de contratos;
• Planejamento estratégico;
• Princípios da Administração Pública;
• Inovações introduzidas pela Constituição de 1988: agências executivas; serviços essencialmente públicos e serviços de utilidade pública; delegação de serviços públicos a terceiros; agências reguladoras; convênios e consórcios;
• Relações Humanas no Trabalho;
• Ética e cidadania;
• Lei de Improbidade Administrativa (lei 8.429/92) e suas alterações.